Groep 1 en 2
In de kleutergroep werken we met thema’s. Deze komen uit onze methode en leerlingvolgsysteem Onderbouwd. Onderbouwd verbindt leren en spelen door met ontwikkelingsmateriaal gericht te werken aan leerdoelen voor taal, rekenen en motoriek.
Naast het doelbewust inzetten van ontwikkelingsmateriaal, werken we met routines, thema’s en spel in verschillende hoeken. Het is een kleutermethode waarbij spelend leren voorop staat.
In onze schoolgids leest u welke methodes we verder gebruiken.
Groep 3 t/m 8
In de ochtend komen vooral de kernvakken rekenen, taal en lezen aan bod.
In de middag werken we aan wereldoriëntatie en sociale vaardigheden.
Dit doen we met Blink Vakgericht, waarbij de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuur/techniek in blokken per vak worden aangeboden. De creatieve vakken worden als onderdeel van zo’n thema ingezet.
Voor de sociale vaardigheden werken we met de methode Kwink. Wekelijks staan er lessen en activiteiten op het programma waarbij de kinderen tools krijgen om op een goed emanier te handelen in sociale situaties.
In onze schoolgids leest u welke methodes we verder gebruiken.
Burgerschap
Burgerschap is op basisschool J.H. Isings geen apart vak maar komt geïntegreerd aan bod bij verschillende vakken zoals: wereldoriëntatie, taal, studerend lezen en kanjertraining.
In deze lessen zijn wij gericht op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie met als doel om onze leerlingen voor te bereiden op hun plaats in de maatschappij als volwaardige deelnemers die bereid en in staat zijn te participeren. Daarvoor moeten ze basiskennis aangeleerd krijgen, vaardigheden en houding ontwikkelen en moeten zij de ruimte krijgen om hun eigen identiteit en die van anderen te verkennen.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
We werken in alle groepen met Kwink. Dit is een programma voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Het heeft als doel dat kinderen meer zelfvertrouwen krijgen, beter grip krijgen op sociale situaties en gevoelens beter leren uiten.
In de training leren kinderen onderscheid te maken in manieren van reageren. De wijze waarop kinderen reageren heeft vaak te maken met het zelfbeeld en opvattingen over de buitenwereld.
Meer informatie leest u op de website van Kwink